La grille CEF-ESTIM aide les enseignants à faire le lien, dans leurs activités de classe, avec les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Cette grille vient en complément du projet DUTCH CECR GRID dirigé par J. Charles Alderson (Université de Lancaster), qui proposait un outil en ligne aux évaluateurs et concepteurs d’examens. La grille CEF-ESTIM a une perspective plus large et vise une utilisation productive et interactive de la langue en classe.
La grille CEF-ESTIM a été conçue pour les enseignants qui auraient besoin d’aide dans la planification de leurs cours et dans la mise en œuvre du CECR dans l’enseignement. C’est un outil simple et utile pour partager son expérience et ses idées avec d’autres enseignants. Elle permet d’archiver des matériels de classe, facilitant ainsi, pour une équipe d’enseignants, le recueil d’une banque d’activités calibrées aux niveaux du CECR, ce grâce à une procédure de validation qualitative.
La grille CEF-ESTIM aide les enseignants à faire le lien, dans leurs activités de classe, avec les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Cette grille vient en complément du projet DUTCH CECR GRID dirigé par J. Charles Alderson (Université de Lancaster), qui proposait un outil en ligne aux évaluateurs et concepteurs d’examens. La grille CEF-ESTIM a une perspective plus large et vise une utilisation productive et interactive de la langue en classe.
La grille CEF-ESTIM a été conçue pour les enseignants qui auraient besoin d’aide dans la planification de leurs cours et dans la mise en œuvre du CECR dans l’enseignement. C’est un outil simple et utile pour partager son expérience et ses idées avec d’autres enseignants. Elle permet d’archiver des matériels de classe, facilitant ainsi, pour une équipe d’enseignants, le recueil d’une banque d’activités calibrées aux niveaux du CECR, ce grâce à une procédure de validation qualitative.